Pour une ingénierie plus éthique
Parce que parfois les mots résonnent chez d’autres et peuvent les aider dans leur cheminement, voici ceux écrits à la sortie de l’école, sur le seuil de la vie active. Un témoignage au rythme des métaphores pour retranscrire un ressenti personnel.
Enfant, je rêvais de devenir professeure des écoles, d’aussi loin que remonte mon premier souvenir de réflexion sur le sujet. Institutrice, maîtresse d’école, étaient plutôt les mots que j’avais en tête à l’âge où je pensais avoir trouvé ma vocation. Faute ou grâce à ma professeure de CM2, que j’admirais particulièrement. Elle était à l’écouteEn savoir plus surL’école d’ingénieur, un choix d’études par défaut[…]
Changer les formations : pourquoi, pour qui, comment ? Conscient·e·s de l’inadéquation des formations supérieures eu égard des problématiques environnementales et sociétales actuelles, plusieurs membres d’Ingénieurs Engagés ont contribué à la création du pôle Changer les Formations au printemps 2019. Ce groupe thématique a été fondé dans l’optique d’aider les étudiant·e·s à avoir une formation plus enEn savoir plus surLe groupe Changer les Formations fait sa rentrée ![…]