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Résumé et introduction de la série d’article : Quelle place pour les ingénieures, les chercheurs et les enseignantes, entre transition et colonisation écologique ?

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Texte : Noam MarseilleIllustrations : Charlène Lemasson Cet article est le premier d’une série de 4 articles intitulée « Quelle place pour les ingénieures, leschercheurs et les enseignantes, entre transition et colonisation écologique ? ». Son but estd’introduire ces articles en présentant le contexte de leur écriture et en décrivant le cheminementdes réflexions qui yEn savoir plus surRésumé et introduction de la série d’article : Quelle place pour les ingénieures, les chercheurs et les enseignantes, entre transition et colonisation écologique ?[…]

Les ingénieur.e.s engagé.e.s : une histoire de débats, d’alertes, et d’amnésie

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Auteur : MFIllustratrice : Omegata En juin 2017, à la suite de la diffusion sur internet de la vidéo Ingénieur pour Demain [1], un groupe d’enthousiastes, qui se reconnaissaient dans le discours de cette vidéo, forme un collectif nommé « Ingénieurs Engagés ». Pour certains, la critique d’ingénieur·e·s sur leur propre domaine et le rôleEn savoir plus surLes ingénieur.e.s engagé.e.s : une histoire de débats, d’alertes, et d’amnésie[…]